青少年性教育任重道远

时间:2020-05-15 17:04来源:作者:点击:

导读:

孩子对身体产生好奇是一种自然反应,大人无需以有色眼光去看待,不妨坦率自然地回答孩子提出的疑惑。当孩子有性的问题时,就以他所能够理解的语言来直接回答问题,不要扭扭捏捏,也不需要转移话题或含糊其辞。早期压抑宝宝对身体探索的欲望,会使他日后一提到性就感觉别扭,总是顾左右而言他,或是一味排斥、鄙视甚至忽视,这对正常的心理发展都是很不利的。

1.青少年性教育任重道远

根 据东京都性教育研究 会《2002学生性调查》,东京的高中三年级学生,有性交经验的女性为45.6%,男性为37.3%,初中三年级女性为9.1%,男性为12.3%。随着 社会的发展,与80年代相比,青少年第一次性经验的年龄大大提前,这给日本的青少年性教育带来了更多的课题,相关的性教育还有待加强。2002年的调查显 示,高中三年级女生正确采取避孕措施的仅为21.9%,这说明日本青少年性教育任重道远。

青少年性教育任重道远

2.体验日本小学性教育课

记 者曾经调查过东京都港区立南山小学的性教育课,亲身体验了日本小学老师的独特教育方法。针对低年级学生,庄子晶子老师先让学生从观察自己的身体开始,感性 地了解性。而珠久惠子老师则告诉她的学生,因爱情而结合是人世间最美好的事。进入三年级以后,老师们又开始针对学生的具体生理问题,通过录像、游戏等让学 生了解自己的性器官,知道男女有别。到了小学高年级以后,老师的讲解更为深入。如谷森正之老师讲解思春期(青春期)的心理变化,伊藤真理老师讲解恋爱的学 习实践,杉町辉美、宫坂洋子两位老师则分别讲述了男生的首次遗精 与女生的初潮。这些性教育课程,让学生从正面了解自我,保证学生健康地成长。

3.别让孩子产生‘禁果心理’

为什么“禁果分外甜”?这种观念实质上是反映了人们一种普遍的心态,即破禁欲望。在破禁欲望的驱使下而产生的破禁行为,往往会导致不幸或不道德的结果。因此,我们要尽力做到消除或减弱人的破禁欲望以防止破禁行为的产生,这自然也就成为了一个教育问题。

青少年性教育任重道远

生活水平的提高,促使处在青春期的少男少女们营养状况普遍良好,身体发育加快,性成熟的时间提前,性意识开始萌芽并躁动,使他们过早有**体验的强烈要求;由于青春期的来临,在心理上渴望独立自主,一旦摆脱家庭的束缚,就会促使他们在恋爱问题上跃跃欲试。家长对于孩子的性教育,要把握好分寸,不要一味地封闭隔绝,让孩子产生强烈的好奇心和逆反心。要试着让孩子懂得一些性科普知识,从中再进行性道德观念的教育。这样,“年少失足”的遗憾就会变少了。

最新文章
推荐文章
相关文章

热门标签

性教育

两性健康网—关爱两性健康|享受美好性爱生活

备案号:

声明: 本站文章均来自互联网,不代表本站观点 如有异议 请与本站联系